心理健康教育考研，心理健康教育考研考哪些科目
新京报讯（记者杨菲菲）3月10日，2023年全国两会议程过半。首次当选全国人大代表的吴庆芝在反复思考之后，决定向大会提交自己《关于关爱青少年心理健康的建议》。记者了解到，吴庆芝是黑龙江省双鸭山市第三十七中学教师，从教已有20多年，此次关注青少年心理健康与其从教经历和日常关注领域有关。在吴庆芝看来，随着社会的发展，青少年面临的压力也越来越大，正确认识和关注青少年心理健康问题，对于促进青少年健康成长至关重要。
十四届全国人大代表吴庆芝。受访者供图
吴庆芝表示，关注青少年心理健康是每一个人的责任，需要家庭、学校和社会共同努力，始终关注青少年成长过程中的各种问题、心理困惑和痛苦，并积极行动起来，为青少年提供更多关心和帮助。
“我觉得首先要加强家庭教育，建立和谐家庭氛围。”吴庆芝表示，家庭是孩子成长的第一所学校，家庭教育对于孩子的成长至关重要，“家庭是很多青少年心理健康问题的源头，尤其是留守儿童、父母离异的儿童应该得到更多的关注。”
吴庆芝建议，家长多关注孩子的情感需求，多与孩子交流，给予孩子积极的情感支持和鼓励，让孩子感受到家庭温暖和安全。同时，家长也应该注重自身的教育素养，增强自身的教育技能，提高家庭教育质量。在家庭教育中，家长应该注意不要过于强调成绩和竞争，而是要关注孩子的全面发展，注重孩子的兴趣和爱好，给予孩子适当的自主权和选择权，让孩子在轻松愉悦的氛围中成长。
与此同时，吴庆芝建议加强学校教育。“学校是孩子的第二个家。”吴庆芝建议，学校应该注重学生的心理健康教育，开展多种形式的心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理咨询、心理测试等。学校应该建立健全心理咨询机构，为学生提供及时的心理辅导和咨询服务，帮助学生解决心理问题，增强心理素质。同时，学校应该关注学生的学习压力和心理健康问题，采取措施缓解学生的学习压力，如减轻课业负担、增加体育锻炼和文艺活动等，为学生提供多样化的发展机会，让学生在健康的环境中成长。
针对师资问题，吴庆芝坦言，目前“每校至少配备一名专职心理健康教师“的要求有点儿“不够用”，例如学生超过800人的学校，就一名专职心理健康老师的话，那肯定是不够用的。吴庆芝告诉记者，从教二十多年，可以看到学校对青少年心理健康教育的重视程度不断加强，也开设了各种心理健康讲座、有专业化的课程，但仍需增加专业师资支持。
此外，吴庆芝还提出加强社会教育，加大对青少年的心理健康问题的宣传和普及，让公众了解青少年心理健康问题的重要性，提高社会对青少年心理健康问题的关注度。
编辑 缪晨霞
校对 赵琳
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