0401教育学类包括，0401教育学类包括哪些专业
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2023年5月9日整理
为学习我县在推进普特融合和共同体办学方面的工作及管理经验，加强校际间合作与交流，近日，太湖县教育局党委委员、总督学陈佳全、太湖县教育局基础教育股翟水松、太湖县特殊教育学校党支部书记吴中文、太湖县特殊教育学校校长查军祥等一行八人在阜南县特教学校党支部书记、校长杜瑞鹏陪同下莅临阜南县特殊教育学校考察融合教育和特教共同体办学。
陈督学一行深入特殊教育共同体老观分校观摩幼特融合教育、校本部观摩学校管理及生活数学示范课和田集分校观摩普特融合教育，全方位、多角度地了解共同体幼特融合、普特融合、共同体和“3+9+X”学制办学，学习阜南县特殊教育学校先进的办学理念，精细化的管理，鲜明的办学特色。
在爱艺楼二楼会议室举行两县教育局办学经验交流会，特教学校副校长汤莉莉以《强化普惠发展，促进普特融合—特教共同体建设的实践与思考》为主题，对阜南县特教共同体办学情况进行全面汇报。太湖县教育局党委委员、总督学陈佳全、太湖县特殊教育学校党支部书记吴中文分别进行了发言，对阜南县委、县政府高度重视、县教育局大力支持特殊教育赞叹不绝，对阜南县特殊教育办学思想和成效感到震撼。陈佳全委员感叹说，没想到阜南县特教学校办的这么好：一是新思想，大布局；二是新理念，大格局；三是新模式，大情怀。希望阜南特教学校在办学和管理上多引领太湖县特教学校。
杜校长在交流中指出，阜南县特殊教育事业之所以有今天的快速发展，有今天的办学成效，得益于县委、县政府高度重视；得益于县委书记李云川8年九次亲临我校调研关爱；得益于县教育局等部门大力支持；得益于县委教育工委书记、县教育局局长唐洪彬半年九次莅临我校指导关心。特殊教育没有固有的办学模式，要结合县域实际作顶层设计，在强化特殊教育普惠发展的路上，大有可为，定有作为。
下午，太湖县教育局一行在杜校长陪同下调研阜南县特殊教育共同体田集分校普特融合办学情况，田集分校校长陈贵阳给大家带来了一堂生动、活泼的音乐盛宴。
调研中，陈督学与杜校长就特殊教育事业发展进行了深入的交流，他们希望两校继续加强交流，相互学习，共同提升，让残疾孩子得到最大限度的发展。
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