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家长会是家校沟通的重要途径,如何开一个暖心、高效的家长会,是每位班主任都需要学习的课题。为了进一步提升班主任开好家长会的能力,增强专业技能,达到家校携手共育孩子的目标,济南市槐荫区实验学校(山东师范大学保利实验学校)“行思”班主任工作室于5月8日开展了“如何开好家长会”主题沙龙活动,小学部教育处主任陈玉珍、大队辅导员罗佳、“行思”班主任工作室成员及小学部全体班主任参加了此次活动,活动由陈玉珍主持。

示范引领促成长

会议一开始,“行思”班主任工作室负责人尹淑珍首先谈了谈自己开完家长会后的感悟,尹老师分享了自己班开完家长会后与家长沟通的案例,指出对于不愿与老师配合的后进生家长,只有让家长感受到自己的孩子被老师重视,在老师眼里有可取之处,是可塑之才,才有配合老师家校共育的动力。接着尹老师抛出了本次沙龙主题——如何开好家长会?成员们根据前期对尹老师家长会的观摩或谈感受,或讲收获,或提问题。

且行且思共芬芳

郭海玉老师根据自己所教的低年级学段特点指出,听完尹老师的家长会深刻意识到在孩子打基础时与家长加强沟通的重要性,家校合力督促帮助孩子养成良好的学习习惯,才能让孩子会学、爱学。

许硕老师感慨尹老师在家长会上敢于一针见血地指出问题所在,又善于发现孩子的闪光点,走进了家长内心深处,才会赢得家长的共鸣。

陈月老师则说出了召开家长会时教师与家长们的苦恼,与班主任们探讨怎样和家长建立良好的关系,让家长们以见老朋友的心情,乐于来学校开家长会。

经验分享助进步

闫照芹老师通过观摩与反思提出,要通过提高自己的业务能力,向老教师学习,坚持读书等方法努力让自己变得强大,与家长沟通时能有底气、有方法、有智慧。

徐菁老师认为尹老师在家长会上先晓之以情再动之以理的方法让自己深受启发,先在情感上打动了家长,再指出孩子的问题会更容易被接受。徐老师又根据自己接手新班如何拉近与家长的距离问题分享了自己的做法。

董俊杰老师感慨于尹老师的教育智慧和语言魅力,并分享了如何家校共育培养孩子的良好习惯小妙招,董老师认为先抓住学生和家长的心,让他们感受到老师对孩子的关爱,乐于与老师配合再谈接下来的具体方法才会事半功倍。

活动最后,陈玉珍主任总结发言,陈主任赞扬了本次班主任沙龙活动的成效,并对“行思”班主任工作室的成员们寄予厚望,鼓励青年班主任敢于肩挑重任,砥砺前行。

经验点亮智慧,交流助推进步。通过本次活动,班主任老师们对开好家长会有了更加深刻的认识,懂得更多的方法和技巧,学会了如何更好地与家长沟通,对今后召开家长会也多了一份从容与自信。

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