学科教学考研，学科教学考研考哪些科目
“美美”与共
“术”有专攻
为践行艺术课程新课标理念，提高美术教师课堂教学水平，促进美术教师专业化成长，提升美术教育教学质量，3月27日，按照远教字[2022]44号《远安县教育局2022-2023学年度教学比武实施方案》文件要求，由教研师训中心主办，振华小学、外国语学校承办的中小学美术学科教学比武活动在精心筹备下拉开帷幕。
以说促教，历久弥新
精彩瞬间
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说课是最常见的教研活动之一。19位教师紧紧围绕艺术课程标准，从教材、教法、学法、教学过程等多方面对自己的课程进行了阐述，充分展示了自己独特的教学理念和教学设计，“秀场”异彩纷呈。经过紧张角逐，小学10位、中学4位参赛教师脱颖而出，进入上课环节。
聚焦课堂，助力课改
课堂是教育教学的主阵地。教学有法，教无定法。教学中，老师们依据新课标施教，坚持以学生为主体、教师为主导，巧妙设计，用丰富多彩的教学手段让学习真正发生，促进了学生美术素养的提升。
《小蜗牛慢慢爬》
“小蜗牛，慢慢爬”，在响亮的口号声中，来自双路小学的汪娟君老师，为我们讲述了“小蜗牛”的故事。通过剪、卷、装饰、粘贴的方法，让一只只“小蜗牛”回到了它喜欢的那片家园。
《六面怪脸》
“折六面画怪脸，各种形象来表演”，华丽的造型、奇特的五官，来自鸣凤小学的陶然然老师以参加舞会为情景设定，邀请孩子们制作“六面怪脸”作为舞会门票。学生通过看、折、画、装饰、粘贴的方法，将“六面怪脸”制作出雏形。通过“比眼睛大小”游戏引出制作要点，并由小组合作探究得出让“怪脸”夸张变形的方法。课堂最后，老师和同学们随着音乐的律动，带上怪脸面具一起欢快的舞蹈！
打扮相框
我最棒!
《打扮相框》
老君小学王琼老师以闯关形式，层层递进，从观察相框的外形，到利用身边孩子们的照片引导学生将相框结构、装饰办法、制作要点一一解析，孩子们迫不及待地动起手来，精美，巧妙的相框新鲜出“炉”。
《小蜗牛慢慢爬》
嫘祖小学的龙颉老师的课程内容属于同课异构，从另一个角度剖析课程内容，通过选美大赛的情景设定，让孩子们动手、动脑、用心。孩子们手捧自己的作品，别提多高兴。
《蹦蹦跳跳》
振华小学的汤贵婵老师从观察纸弹簧入手，利用微课解析重点折法，学生在玩一玩、拼一拼过程中探索出了制作方法。利用希沃投屏技术及白板特色功能，让学生现场展示折法。在“小老师”的引导下，仿佛给纸赋予了生命力，变成了活灵活现的玩偶一般。
《石壁上的九色鹿》
“敦煌莫高窟，鹿王本生图”，实验小学张芙蓉老师以丝绸之路视频创设情景，悠扬的驼铃声将我们的思绪拉回到古丝绸之路的历史长河中。以《九色鹿的故事》为探究原型，逐步分析人、景、动物、大小关系。又利用我是“小壁画师”这一环节，学生分小组探究，研讨，展示。将剪影式造型法贯穿始终。呈现了一幅幅精妙又富有创意的画作。
《变形的魅力》
“1、2、3，耶！”，拍照完成。花林小学的王玮老师现场与孩子们用特效相机合照，扭曲变形的照片引得大家惊奇不已。王老师出示各种变形图片，让学生讨论探索引出四种变形方式。并利用生活中常见的汤勺为道具，照过勺子后发现勺中的形象也发生了扭曲变形，巧妙的构思为后面的内容做好铺垫。课堂轻松、活泼、贴近生活，将三种造型方式融入到与实际生活相结合的物品里，孩子们参与度高，作品趣味横生。
《发现美丽》
“发现美，创造美”。茅坪小学的汪俊英老师由梦境开始，为学生描述了奇特而又梦幻的奇幻景象。以梦想博物馆“活动征集令”发现美丽小勇士为情景，将中外艺术大师的画作从点、线、面三个方面剖析，提取其中的趣味元素，学生通过拼摆获取灵感，创作出的一幅幅创意画作入驻“梦想博物馆”。
《恐龙世界》
泽辉实验学校的雷雅婷老师执教的《恐龙世界》一课，以不同恐龙特点为分析要点，引导学生找出恐龙基本外形，拼摆过程中探索绘画难点。几何形体概括画出恐龙外部形态，利用微课引导学生将细节完善。造型各异的“小恐龙”汇集在一起，如“恐龙乐园”一般。
《银饰之美》
“有衣无银，不成盛装”。栖凤小学陈婕老师头戴银簪，一袭民族风服饰，瞬间将我们带入了苗族银饰的世界中。从银饰的起源、文化背景到材料的特性，以及制作步骤，陈老师如抽丝剥茧般细致入微的引导，层层递进。学生在自主探索的过程中了解了银饰的文化内涵，现场制作出的银饰作品无不令在场的老师惊叹不已。
《黑白世界》
来自泽辉实验学校的黄文娟老师，以“大自然是最牛的艺术家“开题，引发学生思考，把学生带入《黑白世界》的课堂。年轮拓印、竹签刮画、胶板刻画，一次次新颖的尝试，一场场热烈的讨论，学生在探究中感受自然的艺术美，了解版画制作过程，也体验了成功的愉悦。
《扮靓生活的花卉纹样》
河口乡中小学刘敏老师执教的《扮靓生活的花卉纹样》，用一段段巧妙的视频、一幅幅精美的图片，将视觉冲击力拉满。在教学中，通过闯关的形式，让学生探究花卉纹样的表现方法并尝试创作，不仅让学生掌握了知识技能，也培养了他们综合探究的能力。
《千姿百态的水》
“听，这是什么声音？”来自外国语学校的周昭仪老师执教的《千姿百态的水》一课，引导学生通过听一听，玩一玩，画一画的方式来了解并表现水，其中穿插猜谜语、看微课等环节，学生兴趣高涨，收获满满。
《画家笔下的质感》
“ 囊中猜物，你玩儿过吗？”，来自嫘祖中学的谭媛媛老师，用游戏的方式将学生带进课堂，通过引导学生观察、触摸、看微课，来理解画家笔下的质感，了解质感在画面中起到的作用，并用不同形式来表现生活中的质感之美。最后的“质感对对碰”展示环节，学生们更是兴致勃勃，意犹未尽。
博观而约取，厚积而薄发
翰墨挥洒勾出静雅，丹青涂抹绽放芳菲。14位教师凭借扎实的专业素养，融入对新课标的独特见解，先进的信息技术助力，为我们带来了一场超高标准的教学视听盛宴。课后，全体美术教师浅谈了观课后的感受，各抒己见，共同反思，群策群力，一起成长。
扬帆沧海迎激浪，勇立潮头新航程。通过本次教学大比武活动，凝结了一群志同道合的人的集体智慧。老师们在学习和实践中提升，在交流和探讨中互动，在反思和改进中升华，也为每一位教师的成长增添了信心和力量。教研师训中心将进一步加强教师备课、上课、研课等常规工作管理，聚焦美术学科核心素养，夯实目标进课堂，锤炼教学技能，助推教师专业发展。
图文 ：肖阿敏 魏阳 周昭仪
初审 ：谢长新
终审 ：江泽龙
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