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教育学专业,教育学专业就业方向

内容简介 :

电影理论史上最重要的著作之一。不仅具有百科全书式的视野,而且汇集了经典电影理论时期的论述,形成一份总纲。作者让•米特里,是法国电影理论家,电影史学家,电影教育家,法国电影学院教授,实验电影导演,法国电影资料馆创办人。译者崔君衍,是国内电影理论的权威学者,巴黎大学访问学者,哈佛大学高级访问学者,曾任中国电影家协会书记处书记,中国电影出版社总编辑。

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作者简介 :

让•米特里 (Mitry, J. 1907-1988),法国电影理论家:他的两卷本《电影美学与心理学》是电影理论史上最重要的学术著作之一,为他赢得“电影的黑格尔”的尊称;电影史学家:他完成了七卷《电影史》巨著;电影教育家:从1944年起担任法国电影学院的教授,在蒙特利尔大学设立了最早的电影博士学位;实验电影导演:拍摄多部关于视觉节奏的实验电影片;法国电影资料馆的创办人之一;诗人。

虽然米特里在电影这一领域中拥有好几种不同的角色,但他首先是一位电影理论家,电影理论界公认他百科全书式的著作《电影美学与心理学》是对电影学术的巨大贡献。这部两卷集的著作集中体现了米特里的电影美学思想,并使他获得了“电影的黑格尔”的尊称。米特里在人文学科上知识渊博,又热衷从事电影创作上的实验,倾向于电影史的梳理研究,麦茨称他的著作是“难以逾越的经典”。

米特里的著作富有辨证精神,他对电影和语言、词汇和影像、结构和节奏、蒙太奇和长镜头、空间连续性和断续性、感性和理性、真实和艺术、现实主义与形式主义等一系列问题的表述都贯穿着辨证性。米特里的电影观念不偏执,有人称之为蒙太奇派和长镜头派的折衷。他从自身基本电影理念出发,总结了电影美学理论认识的三个层次:影像、符号和艺术。

米特里认为,影像是一个物象,是一个现实的片段,是第一层次的东西;然后影像按照特定的规则结构为画面,具有符号的意义,使电影成为语言;最后通过导演的想象力的创造,这种语言可以成为艺术,电影的诗意是米特里美学体系中的最高层次。米特里对电影影像的本性的形象说明是:活动影像既是具有构形作用的景框,又是向世界敞开的窗户,克服了蒙太奇派和长镜头派排斥的观念。

原文摘录:

最后是爱森斯坦的“理性蒙太奇”,它注重如何构造一段叙述,而不是保证其连续性,它注重按照辩证法确定理念,而不是通过叙述本身来表达理念。无疑,我们应该从这个词汇的心理学意义上去理解这里所指的“理念”。显然,这是能够在唤起一定情感之后促使人们做出判断的概念,而绝非由影像直接传达或提示的观点,艺术的立意毕竟不是图解思想,而是推动意识活动和引起反思。

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