重庆医科大学学科评估，重庆医科大学学科评估第五轮结果
为持续深化教育教学改革，提高教育教学质量，重庆医科大学组织了2022年教育教学改革研究项目申报评审。大足区人民医院科教科科长胡铁弋撰写的教学课题《学生第一人称视角记录下模拟教学师资能力的提升研究》成功立项，成为医院第一个在重庆医科大学立项的教学科研项目。
▲重庆医科大学关于批准2022年校级教育教学研究项目立项的通知
大足区人民医院于2019年成为重庆医科大学非直管附属医院，长期以科教兴院战略为抓手，把科研、教学工作作为提升医院内涵建设的关键措施。近4年，医院每年都有厅局级教学研究立项，内容包括PBL教学方法应用，医院教学绩效方案制定，技能培训能力提升等方面。
据悉，这是医院科研人员首次在国内知名医学高校主持教学研究，此次成功立项代表医院在医学教育、教学领域的科研能力已具备一定水平。
项目负责人胡铁弋谈到：“该研究的灵感源于医院技能培训中心开展的模拟教学工作。技能培训中心的建立离不开医院对教学工作的重视和投入，我们都是医院发展的受益者。课题立项是重医对我们教学、科研工作的一种认可，课题组将本着严谨求实的态度，完成研究，为医院发展贡献一份力量。”（文/胡铁弋)
重庆医科大学学科评估(重庆医科大学学科评估第五轮结果)
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