心理健康教育考研，心理健康教育考研考哪些科目
运营总监：鲍安常LJ007
2023年5月19日整理
在“5.25”心理健康月即将来临之际，阜南二小以“打开心灵窗户，放飞健康梦想”为主题开展了系列活动。
学校对心理健康月活动高度重视，3月初开始筹备，涵盖了8个活动。本着专业、科学、认真、细致、全面地为学生心理健康服务的理念，活动期间，全体师生积极认真地开展工作，努力做到全面提高学校师生的心理素质和健康水平，取得了非常喜人的成绩。
01班级心理主题活动
班级是学生在校学习、生活、成长的重要场所，班级的发展要靠班级内每个成员同心协力来实现。面对生活中的各种问题,需要的不是害怕或逃避,而是要以积极的心态适应、归纳原因、学习有效的应对方式、顺利实现心理过渡、提高大学生的心理健康水平和心理素养，班级心理主题活动就是一个很好的方法。为了增强班级凝聚力、在学生群体中普及心理健康知识，本次活动以班级为单位广泛开展。班会主题：生命教育，旨在让每一个学生感知生命的意义和价值，认识生命的珍贵，从而尊重生命，保护生命。要求1-3年级班级全部参加，各班主任通过经典心理游戏、情景剧、交流分享等多种方式来开展心理主题班会，活动形式有待创新。
02心理手抄报
文字是心灵的窗口，图画是情感的呈现。为了促进同学们了解、掌握更多的心理学知识，我校开展了以心理健康主题的心理手抄报活动。同学们通过手工制作一份报纸来呈现有趣且科学的心理知识，用手中的笔墨展示自己独特的内心。本活动覆盖五年级所有学生，优秀作品橱窗展示。
通过这次心理手抄报活动，不仅丰富了同学们关于心理健康知识，而且给大家提供一个能够充分发挥自己创造力的舞台。
03黑板报
为了营造积极向上、阳光健康的校园文化氛围，四年级组开展了“5.25”心理健康教育黑板报宣传活动，各年级各班在班主任的指导下更新了以“心理健康”为主题的黑板报，旨在引导同学们认识心理健康相关知识，构筑心理安全保障防线；促进和谐校园、和谐心灵的建设。
04心理知识展
心理知识宣传橱窗是宣传心理知识最直接的方式，也是“5.25”心理健康月最常规的活动，旨在普及心理健康常识，增强学生的心理保健意识。帮助师生更通俗地了解心理健康相关知识。
05心理知识系列活动
（1）面向教师的讲座和沙龙
今年“5.25”期间的心理知识讲座主要围绕“心理危机干预”展开，通过系列讲座提高全体教职工心理健康教育和心理危机干预意识，了解心理危机干预的基本知识与技巧，提高心理危机干预意识，并增强对学生心理应激反应的敏感度从而提升心理健康教育队伍的整体专业素养。
（2）面向家长的家庭教育指导活动
依托亲子沙盘，专题讲座。向家长传递正确的心理健康知识和家庭教育理念，帮助家长更加了解孩子所处年龄段的心理特点和规律，防止因家庭矛盾或教育方式不当造成孩子心理问题，促进家校紧密联系，共同加强学生心理健康教育和心理危机预防干预工作。
06五年级特色活动
五年级开展“以梦会心”治愈系心理漫画创作比赛，旨在增强学生认识自我、发展自我和完善自我的能力，促进身心和谐，健康成长。生活中，总有一些不如意的时刻、矛盾和挫折。但生活总是充满着惊喜与变化，下一刻可能就出现转机，治愈心灵。征集“我的治愈系四格漫画” 的作品，让学生用自己的画笔讲述一个温暖故事。治愈系漫画的每份作品都蕴含着作者在当下对于自身心灵的探索和理解。心理漫画是与心理活动有关的漫画，是人们内心心理状态的一种外化与投射。心理漫画具备心理调适、心理娱乐、心理健康教育的功能，创作、欣赏心理漫画也可以提升人的心理品质。通过心理漫画可以发掘学生自身资源，温暖他人，治愈创伤，励志向上，营造积极向上的心育氛围，呈现学生温暖向上明亮励志的精神面貌。当学生感到困惑难受时，也许能从中找到些许温暖。
07六年级特色活动
我开展了六年级组“为爱赋能，勇敢毅行”主题徒步实践活动。
六年级500余名师生在校园整队集合，出发前，校长许艳勉励学生“用脚步丈量生命精彩，用意志谱写青春辉煌”，敢于磨炼自身意志，强调要遵守纪律，注意安全，争做文明使者，展示出阜南二小的良好风貌。此次活动，对孩子们是一次强健体魂、磨炼意志的挑战。培养了孩子们做到不怕苦、不怕累，坚持到底的精神，又增强了班级凝聚力，促进了同学间的友谊。
在今年的“5.25”心理健康月系列活动中，我校师生积极参与，活动类型有创新，活动内容更为丰富，活动覆盖面到全校，学生参与的主动性更强，心理健康教育的目的落实更到位，影响力增强，心理健康教育的效果明显增强。
文：孔星雨 图：朱红
一审：孙存庆
二审：吴 萍
三审：许 艳
运营总监：鲍安常LJ008
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